Участь у моніторингу беруть понад 12 тисяч учнів 4-х класів із 408 шкіл у 19 областях та місті Києві. Для них підготували спеціальні завдання.
Які завдання виконують учні та вчителі
Учасники моніторингу виконують тестові завдання із читання, математики та природничо-наукових дисциплін (курс «Я досліджую світ»). Також відповідають на запитання анкети.
Так, один учень виконує завдання лише з одного із зазначених предметів.
Анкети заповнюють і вчителі, які навчають цих дітей.
Отримані за підсумками загального моніторингу дані дадуть змогу визначити рівень сформованості читацької, математичної та природничо-наукової компетентностей учнівства, яке завершує здобуття початкової освіти.
Розумієте, що шкільна очна освіта перестала давати дитині базові знання? Це не привід для паніки. Щоб відчути різницю у підході до викладання та забезпечити дитину найкращими навчальними матеріалами, випробуйте дистанційне навчання у школі «Оптіма» або ж зверніться до репетиторів від Optima Academy.Також аналіз результатів дозволить визначити зв’язок успішності четвертокласників із різноманітними чинниками шкільного та позашкільного середовища.
Зауважимо, що цьогорічний цикл моніторингу є третім. Перші два цикли проводили у 2018 та 2021 роках відповідно.
Раніше ми також розповідали про те, скільки учнів на перерві спілкується з однокласниками українською мовою. Про це ви можете прочитати за посиланням.