«Это путешествие стоило того». История волонтерки из Пакистана, дважды приезжавшей в Украину учить детей английскому
https://s3.eu-central-1.amazonaws.com/media.my.ua/feed/31/aac1e34fcfc5c1d73d735358e671c22f.jpg
Саба Гюль (Фото: GoGlobal)
В 2018 году пакистанка Саба Гюль приехала в Украину, чтобы заниматься волонтерством — учить детей английскому языку. НВ вместе с наибольшей образовательно-волонтерской инициативой в Восточной Европе GoCamp рассказывают ее историю.
«Я училась в Турции, проходила один семестр обучения в Польше и занималась образовательно-волонтерской деятельностью в Украине. Увидев различные образовательные системы, людей и педагогов из разных стран, должна признать, что пакистанская система, по моему субъективному мнению, является самой тяжелой и реально обременительной. Единственный в этом есть плюс: после того, как я почувствовала на себе, что такое обучение в родной стране, мне стало намного легче получать образование и делиться знаниями везде», — рассказывает Саба Гюль.
Критически мыслить и ставить под сомнение устоявшиеся истины, быть выше всех мифов и предрассудков, оперативно находить решение собственных проблем, знать свои права и обязанности — все это дает человеку образование. Право на образование в Украине закреплено в 26 статье Декларации прав человека, Конституции Украины и Законе Украины Об образовании, но вопрос о качестве и доступности такого образования остается до сих пор открытым как в Украине, так и за ее пределами.
Читайте также:
https://s3.eu-central-1.amazonaws.com/media.my.ua/feed/31/12d908da614c175b8b0ecd354e7b33b2.jpg
Как вам школа? Известные украинцы рассказали, где учат детей и что думают об отечественном среднем образовании
Из-за пандемии в мире произошло усиление неравенства в сфере образования. 1,4 миллиарда учащихся более чем в 190 странах мира учились дистанционно и жертвовали качественным и полноценным обучением, на которое имеют полное право. Этот переломный момент подчеркнул необходимость того, что правительствам следует сосредоточить внимание на ресурсах для решения давнего неравенства в системах образования своих стран, ведь пора менять политику, которая порождает такое неравенство и делать инвестиции в государственные учебные заведения.
В контексте темы об образовательном неравенстве в условиях карантина, можно вспомнить страну, для которой образование — боль и ценность одновременно. Речь идет об Исламской Республике Пакистан. Сейчас Пакистан занимает второе место в мире по количеству детей, которые совсем не учатся. Если не исправлять эту ситуацию, расслоение населения по уровню качества образования станет огромным.
В 2020 году правозащитная организация Human Rights Watch взяли интервью у отца троих детей, который работает в торговой компании в столице провинции Пенджаб — городе Лахоре, Пакистан. Семья имеет один планшет и ноутбук на всех.
«Я человек низшего среднего класса и хочу дать своим детям лучшее образование, которое я могу себе позволить, но я не могу обеспечить свою семью несколькими гаджетами. Моя младшая дочь постоянно пользовалась телефоном моей жены и вовсе потеряла интерес к школьным онлайн-занятиям. Считаю, что это несправедливо, что каждый, кто может позволить себе быстрый интернет и несколько устройств, будет иметь значительное преимущество перед моими детьми», — поделился Малик Вакар с журналистами Human Rights Watch.
Дискриминация и гендерное неравенство в образовании и профессиональном секторе Пакистана — опухоль, которую необходимо уничтожить. Многие знают историю пакистанской правозащитницы Малалы Юсувзай, которая вела целую кампанию за образование пакистанских девушек, а за свою правозащитную деятельность получила тяжелое ранение от боевиков террористического движения Талибан, который 15 августа объявил восстановления своей власти над Афганистаном — на фоне вывода из страны войск США и НАТО. Уже несколько дней назад, возле посольства Пакистана в Кабуле началась акция протеста. Группа женщин выступала против ущемления своих прав и против вмешательства Пакистана в события в Афганистане.
Читайте также: Права женщин в Афганистане. Талибан запретил совместное обучение мальчиков и девочек
«Общество Пакистана — консервативное, однако мне повезло иметь очень либеральных родителей. Я всегда переживаю за все, что происходит в исламских странах. Когда я увидела новость о том, что в Кандагаре запретили музыку и работу женщин-ведущих на радио и телевидении — я была в шоке. Это же безумие! У меня болит сердце за некоторые вещи, которые происходят в этой стране, особенно за то, что там страдают невинные женщины и дети», — рассказывает пакистанка Саба Гюль.
По состоянию на 2021 год к крупнейшей в Восточной Европе образовательно-волонтерской инициативе GoCamp присоединилось уже 1300 иностранных волонтеров из 75 стран мира, среди этих благотворителей есть и Саба Гюль. Саба — тот человек, который непрерывно учится и для которой образование — фундаментальная ценность. Пакистанка верит в то, что образовательная революция в ее родной стране таки состоится.
https://s3.eu-central-1.amazonaws.com/media.my.ua/feed/31/516a1c42573a30126cad1f51ed297916.png
Саба Гюль с учениками / Фото: GoGlobal
«Моя жизненная философия — расти, помогая расти другим. Эта философия, собственно, и стала толчком для подачи заявки в GoCamp еще в 2018», — поделилась Саба.
Международное волонтерство — это уникальные знакомства, межкультурный обмен, ценный опыт, приключения и приятная ностальгия. Девушка обожает такие путешествия — когда это с пользой для других. В Украину Саба прилетала дважды и оба раза — волонтерить и обучать украинских детей разговорному английскому. За два года Саба успела посетить Кременцы, Буковель, Киев, Яремче, Коломыю, Львов, Одессу. Она поднималась в горы, видела Тоннель Любви и услышала украинских исполнителей на музыкальных фестивалях. А еще, Саба уверена в том, что не обязательно иметь профессиональное образование, чтобы учить других, ждать пенсионного возраста и собирать средства в течение всей жизни, чтобы свободно путешествовать, или волонтерить. Цель и внутренняя мотивация — самое важное.
«Я очень открытый человек для окружающего мира. Раньше я путешествовала, чтобы увидеть новые места, затем осознала, что могу быть в другой стране делать добрые дела. Поездка в Украину стала для меня личным челленджем. Я не знала ни украинской культуры, ни обычаев, ни менталитета и везла с собой вагон стереотипов и предубеждений об этой стране. Да, всегда страшно идти в неизвестное, но это путешествие стоило того, чтобы немного попереживать. Украинские дети очень открытые, эмоциональные, дружественные и амбициозные, с нормальными и здоровыми увлечениями. Они хотели узнать больше обо мне и о стране, из которой я родом. Мы обменивались мнениями, на некоторые вещи из моего рассказа дети реагировали странно и с открытым ртом, на некоторые — с сопереживанием. Что касается языка и знаний, то мои ученики из Тернопольской области уже имели хороший уровень разговорного английского, потому что мы прекрасно понимали друг друга, а это, по моему мнению, уже является показателем».
https://s3.eu-central-1.amazonaws.com/media.my.ua/feed/31/e1ca19c5becb6f5668b660dcf3d40882.png
Саба с учениками GoCamp / Фото: GoGlobal
Сабу всегда беспокоили проблемы и гендерного равенства на всех уровнях, особенно — в мусульманских странах. Вот, что она рассказала об образовании в родной стране:
«В Пакистане существует две системы образования: национальная и британская, но нет единого образовательного стандарта и очень устаревшие учебные программы. Образование в Пакистане считается прибыльным бизнесом, а не просвещением, как это должно быть. А еще, к сожалению, там чувствуется большая разница в качестве образования между государственными и частными школами».
В прошлом году Саба закончила обучение в Турции и приехала в Эстонию на стажировку по программе Эразмус, в результате — влюбилась в город и получила там постоянную работу в престижной компании, которая занимается финансовыми технологиями, доказав еще раз то, что каждая женщина имеет право на получение достойного образования и профессии, независимо от возраста, цвета кожи и вероисповедания.
Редактор: Диана Ковалева