https://s3.eu-central-1.amazonaws.com/media.my.ua/feed/42/011848e0b08e1091b50d1334667e4238.git
Лише 20% студентів педагогічних університетів потім йдуть працювати до школи, тому це є велика проблема з початку часів незалежності
Про це розповів учитель історії Владислав Штегельський в етері Еспресо.
«З власного досвіду можу сказати, що сьогодні знайти вчителя на ринку праці — це також величезна проблема. Тому що не йдуть до школи працювати молоді кадри і велика кількість людей, наприклад, пенсійного віку, пенсіонерів, залишається працювати в школах, бо цих кадрів не вистачає», — пояснює освітянин.
Найперше, що відлякує молодих кандидатів — це заробітна платня.
«У першу чергу, коли ти працюєш у школі, ти завершуєш університет чотири чи шість років і базова ставка вчителя, яка була до підвищення мінімалки, 6000 і потім з цього вираховуються податки, то навряд якась молода людина, яка бачить світ великих перспектив різних сфер, у тому числі ІТ, наприклад, що пропонує на старті набагато більші гроші, то навіщо йти влаштовуватись до школи», — розповідає пан Владислав про думки пересічного молодого спеціаліста.
За його словами, деякі початківці не мають розуміння внутрішньої мотивації вчителів ще до статусу професії як такої.
«Тут така ключова філософська історія в тому, що коли студенти вступають на перший курс педагогічного університету, то для них здається, це популярна історія, що вчитель буде завжди заробляти 6000. У світі для тих, хто здобуває освіту та надає освітні послуги, насправді зараз в Україні це великі можливості для того, щоб розкритися не тільки в контексті заробітку; є величезна кількість освітніх ініціатив до яких вони могли б долучатися. Але, коли ти навчаєшся на першому курсі чи працюєш перший рік, ти цих можливостей ніколи не бачиш. Тому це також обмежує, наприклад, студентів, які б пішли працювати до педагогічної сфери», — пояснює вчитель історії.
Водночас молоді спеціалісти мають проблеми з адаптацією, чи стикаються зі старими авторитарними тенденціями управління в яких не комфортно працювати.
«Є також різні приклади певних проблем з якими зустрічаються студенти перший рік і у певний момент вони залишаються без підтримки, тут комплексна проблема», — підсумував Штегельський.
Залиште коментар