Новина про школярів, які отруїлися спазмалітиками сколихнула суспільство: кілька однакових випадків сталися всього за кілька днів у Київській і Черкаській областях, а також у столиці. За однією з версій поліції, напитися пігулок підлітків підштовхнуло відео в ТіkТоk. На тлі цього у Мережі з’явилася дискусія про те, щоб ввести у школах предмет
«Безпека в Інтернеті». У смартфонах та планшети діти часом краще розуміються, аніж дорослі, бо фактично виросли з ними у руках.Утім, навчити їх безпеці у Мережі — завдання батьків та вчителів.
Як нині в українських школах розповідають про безпеку у Мережі та чи може це вберегти, розповіли у сюжеті Сніданку з 1+1.
Міносвіти пропонує зробити уроки християнської етики обов’язковими, але чимало батьків обурилися через цю заяву. Вже кілька днів у Мережі досі точаться суперечки, чи потрібен такий предмет у школі. Зараз етику викладають факультативно, але не в усіх навчальних закладах. Проте такій глобальній дискусії дивуються фахівці із кібербезпеки, бо впевнені: давно задуматись треба над іншим предметом. «Немає чіткого розуміння ні для школярів, ні для навіть дорослих, що таке кібербезпека, інформаційна гігієна, інформаційна безпека. Люди не розуміють цього і це потрібно вчити. Навчати потрібно дітей зі школьного віку»,- каже голова Комісії з етики Асоціація приватних детективів України Руслан Болгов.
Озброїти дітей перш за все потрібно практичними знаннями. З уроків «Основ здоров’я» діти знають про пожежну безпеку чи безпеку дорожнього руху. Однак нині з гаджетом і акаунтом у соцмережі ледь не кожен школяр, але про безпеку в Інтернеті в школах починають говорити лише після трагедій. «Закрити соціальні мережі, або просто забрати у дітей гаджети — це не вихід із ситуації. Сучасний світ він вже став цифровим, він змінився, а ми досі мислимо критеріями пейджерів», — каже фахівець.
Нікому не давати паролі, не ділитися своїми фото з незнайомцями, не переходити за підозрілими посиланнями — ці та інші елементарні правила постійно потрібно нагадувати дітям, впевнена громадська активістка Тетяна Петракова. Саме тому вона вже другий рік намагається запровадити новий предмет для школярів. «Наші діти повинні вчити сьогодні спеціальний предмет, щоб він захистив їхнє емоційне здоров’я, дав їм безпеку, щоб вони знали елементарні правила із самооборони. Це повинен бути загальний предмет в школі – «Безпечний світ дитини», — каже вона.
Дмитро Ламза — наймолодший директор школи в Україні. Здавалося б, із соцмережами має бути на ти. Однак, зізнається, що стежити за всіма Інтернет-трендами дітей ледь встигає. Зараз про небезпеку в інтернеті у його школі говорять під час уроків інформатики. За власною ініціативою, декілька разів на рік запрошують працівників кіберполіції. Директор зізнається, що навчати безпечної поведінки в Мережі нині необхідно з першого класу. Проте наша шкільна програма безнадійно відстала: школярі кіберпезпеку вивчають лише у восьмому. «Саме кібербезпека вивчається як складова в змісті навчального предмету інформатика. Там вивчається безпечне інформаційне середовище, правила користування електронною поштою, тобто електронне листування».
Про запровадження окремого предмету в Міністерстві освіти і науки зараз не йдеться. Поки ж залишається сподіватися на відповідальність освітян, які самостійно вирішують, чи проводити додаткові заняття з кібербезпеки. Хоча проблема вже назріла. За минулорічними даними ЮНІСЕФ, в Україні кожен п’ятий підліток визнавав себе жертвою онлайн-знущань.